Kiedy słowo w swojej semantycznej warstwie jest kłopotliwe warto sięgnąć do słowników. Zrobiłam to. Według Słownika Wyrazów Obcych i Zwrotów Obcojęzycznych Władysława Kopalińskiego kompetencja to właściwość, zakres uprawnień, pełnomocnictwo instytucji:
- Osoby do realizowania określonego działania;
- Zakres czyjejś wiedzy, umiejętności, odpowiedzialności;
- W teorii intuicyjna wiedza o języku, jaką rozporządza każdy mówiący w języku ojczystym od szóstego - ósmego roku życia, umożliwiająca mu poprawne wysławianie się i odróżnianie zdań prawidłowych od nieprawidłowych;
- Kompetencyjny dotyczący zakresu uprawnień;
- Kompetentny uprawniony do działania, decydowania; mający kwalifikacje do wydawania sądów, ocen; autorytatywny, miarodajny.
Polecamy: Kompetencje osobiste a praca w zespole
Etym. - łac. competentia 'odpowiedniość; zgodność' od competere 'schodzić się; zgadzać się; nadawać się; współzawodniczyć Według Słownika Języka Polskiego kompetencja to:
1. Zakres uprawnień urzędu lub urzędnika do zajmowania się określonymi sprawami i podejmowania dotyczących ich decyzji;
2. Zakres czyjejś wiedzy, umiejętności i doświadczenia.
Zajmijmy się tym ostatnim. Na ogół wiedza, umiejętności i doświadczenie - określane są mianem kompetencji, ale czy są to kompetencje osobiste? Kompetencje osobiste to fundament osobowości traktowanej jako potencjał człowieka. W istocie - idąc za Kopalińskim i Słownikiem Języka Polskiego - są to umiejętności niezbędne do… zarządzania sobą.
Polecamy: Jak zadbać o najlepszych pracowników?
W zarządzaniu w ogóle – jest to podstawowa umiejętność, ale przydaje się ona bardzo w życiu służbowym i osobistym, niezależnie od wykonywanej pracy. Te właśnie umiejętności (to bardzo ważne słowo w tym miejscu - umiejętności) pozwalają nam wykorzystać kwalifikacje, wiedzę zarówno specjalistyczną, jak i ogólną, doświadczenie i zdolności osobiste.
Gdy zaczynamy rozmawiać o kompetencjach - czasem trudno rozróżnić te osobiste od społecznych. Oczywiście, kompetencje społeczne nie są oderwane od jednostki. Spróbujmy jednak dokonać dwóch rzeczy - nazwać najważniejsze kompetencje i zwrócić uwagę na podkreślane już przeze mnie słowo - umiejętności.